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歐帕思遊學團，專業為家長與學生打造最適合的遊學體驗！2025 菲律賓克拉克 HANA 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營，透過一對一外師指導與專業規劃，讓孩子快樂學習、全面成長。我們的團隊以細緻貼心的安排，確保您的孩子能在安全、舒適的環境中，自信邁向英語學習的新高度！

2025 菲律賓遊學團—克拉克 HANA 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營
專業師資，量身定制的英語學習
HANA ACADEMY 是一所專注於激發學生自主學習能力的語言學校。透過與來自美國、英國、加拿大等地的外籍教師及經驗豐富的菲律賓教師進行一對一互動，學生得以在全英語環境中快速提升。所有教師具備 5 至 15 年的專業教學經驗，確保提供最高品質的指導。
輕鬆有趣的課程設計，擺脫傳統學習模式
與傳統斯巴達式教學不同，HANA 以學生的興趣為核心，採用靈活有趣的授課方式，讓孩子學得開心、記得牢。老師根據學生喜好選用教材，使英語學習成為一種自然且愉悅的過程。小而溫馨的校園氛圍，更為孩子營造出理想的學習環境。
貼心照護，家長的安心首選
為滿足家長需求，HANA 提供 24 小時精緻照護服務，並安排學校照護員全程守護，保障孩子的安全與健康。家長還可通過一對一線上群組，隨時掌握孩子的學習進度與生活情況，真正做到無縫聯繫。
遠離干擾，專注學習與互動
學校設有手機保管機制，幫助孩子專注於英語學習，避免3C產品的干擾。同時，豐富的互動活動讓孩子在快樂交流中提升語言能力，收穫自信與友誼。
一段充滿成長與回憶的暑期旅程
HANA 青少年營隊結合高效學習與全方位成長，讓孩子在安全的環境中邁向英語新高度，並收穫一段難忘的旅程。這個暑假，歐帕思邀請您一起為孩子開啟一場成果豐碩的學習冒險！
￭2025菲律賓遊學團—克拉克Hana青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜營隊資訊

2025 菲律賓遊學團—克拉克 Hana 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜貼心特色，讓父母更放心

1. 24 小時專業照護
我們為孩子安排了一支經驗豐富的專業管理團隊，從臺灣出發到營隊結束返臺，全程細心陪伴。每一步都以孩子的安全與需求為優先，全天候照顧他們的生活起居，確保學習進度與安全管理無虞。讓家長無後顧之憂，安心看見孩子在安全環境中全心投入學習與成長。
2. 高效密集英文課程
每日安排高達十堂英語課程，結合劍橋英檢 KET/PET 的題庫練習與模擬測驗，幫助孩子掌握考試技巧，自信迎接挑戰。一般 ESL 課程則全面提升孩子的聽、說、讀、寫能力，短短四週內讓孩子自然開口流利表達，應對日常溝通游刃有餘。
3. 豐富多元戶外活動
週末特別設計文化探索、郊遊與購物等活動，讓孩子在真實的生活情境中運用英語。不僅強化語言能力，還能拓展國際視野，體驗異國文化，為孩子創造滿滿的成長回憶與新鮮經驗。
4. 即時家長更新
每位家長都會擁有專屬的一對一溝通群組，定期收到孩子的學習進度與日常生活點滴的更新照片與影片。即使身在臺灣，也能感受孩子的每一步進步與成長喜悅，讓您與孩子的距離零時差。
5. 安心快樂的全方位學習體驗
克拉克 Hana 營隊以高品質的教學內容和無微不至的照護服務，為孩子提供安全、快樂的學習環境。這是一場不可錯過的暑期英語學習與成長旅程，讓孩子在國際舞臺上更自信、更出色！

克拉克 Hana 暑期營隊｜給父母最安心的選擇

全方位課程設計，助力孩子全面成長
Hana 暑期營隊每日安排多達 10 堂課程，針對孩子的個別需求精準補強。無論是劍橋英檢中最具挑戰性的閱讀與寫作，還是模擬真人口試，老師都以專業指導幫助孩子突破學習瓶頸，自信提升分數。此外，一般英語課程全面涵蓋 聽、說、讀、寫與文法，短短數週內，孩子的英語能力將實現快速提升，為未來奠定堅實基礎。
學以致用，輕鬆應對真實情境
為讓孩子真正將課堂所學運用到生活中，營隊特別安排週末的戶外活動與購物體驗。在真實場景中實踐英語，孩子不僅能提升語言應用能力，還能通過這些活動學會自主決策與解決問題，真正做到快樂學習、全能成長。
打造沉浸式英語環境，自然開口說英語
Hana 營隊以全方位沉浸式英語學習環境，讓孩子在課堂內外都能自信運用英語溝通。老師悉心引導，活動多元豐富，讓孩子將英語變成一項強大的競爭優勢。
父母的安心保證，孩子的全能成長
從專注學習到課後的豐富活動，Hana 營隊為孩子打造安全、快樂的學習與生活環境，幫助孩子在英語實力和生活技能上全面提升。選擇 Hana，就是選擇一場不僅成就孩子語言能力，更塑造自信與未來的非凡旅程！

菲律賓遊學團—克拉克 Hana 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜貼心住宿安排，讓父母更安心

舒適安全的居住空間
克拉克 Hana 語校為孩子精心準備 乾淨整潔的三人房，提供設備齊全、設計實用的住宿環境。從床鋪到學習區域，所有設施都經過細心安排，滿足孩子在遊學期間的學習與生活需求，確保每一天都能舒適又高效。
專業管理，24 小時貼心照護
為了讓孩子擁有安心的學習與生活環境，學校配備了專業的宿舍管理團隊，全天候守護孩子的安全與秩序。無論白天還是夜晚，您的孩子都能享受到細緻的照顧，家長也能放心，專注於孩子的成長成果。
良好的學習與生活氛圍
房間設施充分考量學習便利性，讓孩子隨時專注學習。此外，集體生活的安排更有助於培養孩子的 合作精神、獨立能力與責任感。在這裡，孩子不僅能提升英語能力，還能學會如何融入團隊，成為更加自信的個體。
家長的最佳選擇
克拉克 Hana 語校為孩子打造的不僅僅是住宿空間，更是一個能夠安全、舒適、快樂成長的全方位學習環境。選擇 Hana，就是為孩子的學習旅程提供最佳保障，讓他們安心專注於遊學生活，創造美好回憶，成就非凡未來！

更多活動內容請洽歐帕思遊學
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電話：03-5351767
統編：90310250
諮詢地址：新竹市東區自由路69號9樓之1
臉書：https://www.facebook.com/allpassstudytour
線上LINE諮詢：https://reurl.cc/Nl26Zn
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新北加拿大英語遊學團兒童課程

選擇克拉克，讓您的英語學習更高效、更沉浸！作為菲律賓最適合學習的地區之一，克拉克擁有先進的語言學校、專業的師資團隊，以及完善的基礎設施，為學生打造全方位的學習環境。這裡提供從一對一課程到小組互動的多元教學模式，針對聽、說、讀、寫全方位強化，讓學員快速突破語言瓶頸，自信開口說英語。

不僅如此，克拉克安全、便利的生活環境更讓人倍感安心。從學校到宿舍，24 小時管理服務全面保障學生的學習與生活，讓家長無後顧之憂。課堂之外，還有豐富的戶外活動與文化體驗，幫助學生在實際情境中運用英語，提升語言應用能力，同時開拓視野。桃園加拿大遊學團多倫多價格

這次遊學，將是孩子或成人提升英語的最佳選擇！立即聯繫我們，加入克拉克遊學團，為您的語言學習目標邁出關鍵一步！臺北多倫多遊學團2025暑期推薦

我的媽媽哪兒都好，就是愛嘮叨的毛病怎么也改不了。 清晨一起床，就能聽到媽媽的嘮叨聲：“快點穿衣服，穿上衣服就去洗漱，洗漱完了就去喝水。”一聽到媽媽的嘮叨聲，我就煩得不得了，總會用不耐煩的口氣答應一句：“知道了。” 上學前，我也能聽到媽媽的嘮叨聲。“快點背書包，背上書包后再穿鞋，動作快點，別誤了上學。”我常常想：好煩啊！媽媽，您說了這么多遍就不嫌煩嗎？ 放學回家后，我還能聽見媽媽的嘮叨聲：“寫完作業了嗎？沒寫完的話就快點寫，別浪費時間！”上帝呀！我怎么可能這么快就寫完作業？而且我沒有浪費時間啊，媽媽的嘮叨真是讓人好煩啊！ 媽媽，請不要再嘮叨了，我能將自己的學習和生活安排得很好，請您相信我，我一定能做到。媽媽，我知道您嘮叨都是為了我好，但我確實對您的嘮叨感到很煩。我希望媽媽能改掉嘮叨的毛病，這樣，我的媽媽就十全十美了。 >>>更多美文：無奈

我想把小手安在嫩綠的柳枝上，春風在這兒玩耍時，我就能摸到柔軟的柳條。 我想把鼻子接在粉紅渲染的桃花上，聞那桃花的縷縷幽香，不過千萬不讓花粉撓癢癢。 我想把眼睛裝在小鳥的身上，看潔白的云，感受藍天的自由。 我想把耳朵放在透明的微風上，只要他在土地玩耍，我就聽到大自然的吟唱。 >>>更多美文：積極

窗外陰雨蒙蒙，不知不覺倒似乎入了秋，竟也有了些許涼意……       無所事事了很久，每天似乎都很開心，其實回家后總是一個人靜靜的落寞，這個假期，沒有過多的計劃，一個人呆在宿舍，抱著枕頭坐在窗臺上靜靜地聽簾外雨潺潺，有很多千頭萬緒就這樣慢慢氤氳開來……       說到坐在窗前聽雨潺潺，突然就很懷念以前中學時代的日子。那些在綦河邊上的時光，是我這生中最美好的日子，有芳芳，有林敏，那些安靜的日子，什么都不管也不顧。梅雨季節的時候，坐在窗前，聽窗外雨打梧桐，自是別有一番韻致。實話說來，高三的高翔樓真的是個不錯的地方，以前住在云翥樓，邊上是熙熙攘攘的大街，有些熱鬧，后來怕是長了些年歲，倒還開始喜歡寧靜了，所以搬到高翔樓上課的時候有很多欣喜。窗外是校園里安靜的一隅角落，種了好多據說是法國梧桐的樹，樹下的階梯邊上鋪滿了一地的油油的麥門冬，深秋時節，那些金燦燦的梧桐葉子就這樣零零落落地飄散在地上，像一床暖暖的被子輕輕地撫著麥門冬，鋪滿了因為無人蹤跡而爬滿青苔的臺階，因為少有人至，所以連清潔工也懶得去打理，那些枯萎的葉子，就這樣像一只只疲倦的蝴蝶在那邊靜靜地沉睡了整個冬天，我喜歡在有雨的日子，端一杯熱熱的開水，站在窗前靜靜地看著這一切。。。。。只是現在回想來，可惜了那些日子，真的沒有好好學習，虛度了很多年華，以至于最后上了個十分不如人意的大學。       說到這里，就想起上次小東北跟我說，他中學時代也有過類似的經歷，他說，那個時候，安安靜靜的教室，窗外是潺潺的雨打梧桐，他那美麗的小同桌就在邊上埋著頭靜靜的寫著什么東西。我竭盡所能地猜想也許是一首憂愁而又美麗的小詩，我想那個時候他應該是靜靜地坐在邊上，托著腮幫子看著這一幕，浪漫的像一部電影，呵呵       有時候我都覺得自己麻木了，可以大喜大悲，也可以安安靜靜，每天在外面都開心的笑，其實很多時候一個人的時候會很孤單，怎么也笑不起來，我都無法想象這樣的兩種狀態怎么可以在一個人身上同時體現出來。前兩天還在跟芳芳聊天說，人長大了，總是會在不知不覺中畫地為牢，自己給自己上一個枷鎖，然后孤獨無助地守望著這個圈，不肯跳出去，自己給自己馴化，以適應這個社會。我想我就正處于這種境地，固守一隅，不肯冒險，也從不奢望，不管是對工作還是對感情。有個人跟我說，不要那么宅，有時間了多出去走走，有三天的假就足夠了，不用走很遠，也不用花很多錢，就在重慶附近散散就好了。其實我也知道，只是一直以來，都是一個人，早就習慣了這樣的孤寂，出不出去都無所謂了，只要有吃的，有一臺電腦，或是幾本美美的小書，我可以好久都不出門。       他說，如果可以，他能陪我走走，就這樣被這種小細節感動，好好記住這些好。其實有時候也蠻想有個人陪著出去走走，以前都是一直寄希望于芳芳，可是她總有她自己的事啊，也沒有合適的人一起走，所以時間長了，就很習慣了。不過，潛意識里可能還是會有期待的吧，嘴巴上總說，一個人也挺好的，說無所謂，內心可能并不一定就是這樣想的吧，也想有依賴，我不知道是不是所有女生都這樣，還是就是我一個人，偶爾會口是心非。我很黏人的，也老是喜歡依賴別人，只是不在一般人面前流露，那些最親近的人才會見到，所以，妹妹總有機會說我像個十幾歲的小孩子，說我幼稚不成熟，她甚至乎說，連她都比我成熟，我只能哈哈地笑的前俯后仰，她一個18歲的小女孩能有我二十幾歲的人成熟？？       閑來無事了，也不想學習，qq登著，隱身，隱身，還是隱身，有時懶得連電腦也不開了，幾天假不出門，連衣服都不肯換，一直穿著睡衣，披頭散發，偶爾聽一下音樂，聲音開得很小，弱弱的，或是在空間翻看一下以前在學校時照的照片，很懷念上學的日子，無憂無慮、自由自在、盡情的笑、盡情的哭，D棟115的三個姐們兒啊，你們在哪里？這會兒在干什么呢？現在想你們了，很后悔以前沒有好好珍惜跟你們在一起的日子，最悔恨的是那個時候偶爾還會跟你們置置氣！太小孩子氣了。       哎！想乏了，看看簾外雨潺潺，天涼了秋，抱著枕頭靠靠吧……

小縣城也有個還算響亮的名稱，叫做龍川縣。 龍川縣以農為主，自然農民就多。縣城不大，管的地方卻不小，但差不多都是些高山、峽谷。在高山峽谷里有好多村莊，就由這些村莊組成了龍川縣。龍川縣電視臺的新聞都來自那些深藏在溝壑山嶺的小村莊里，要想采訪到一條新聞不容易，不僅路途遙遠，那些不通公路的地方，還得步行。扛著攝像機走山路，很累人。在小縣城里找一個能寫新聞稿，又有體力的記者并不是件好辦的事。 但是縣長和電視臺的領導還是找到了一個合適的人，這就是年青力壯，大學畢業而且在地區報刊上發表過詩歌的、縣城中學的教師小武。 小武全名叫武德浩，這是他父親給他取的名字，可從小，他的同學就叫他“舞得好”，后來學校里的同事也這么叫他。小武當然是個聰明人，事情的大小他從來就分得清。對這個綽號小武不喜歡卻并不拒絕，為了一個綽號不值得把人得罪了，有人愿意叫，就讓別人叫去好了。調離了中學，縣城里的人們當就再不稱他武老師，而改稱他為“武記者”，雖然，背地里還是叫他“舞得好”。 電視臺的領導對他吩咐道，調你來，主要是為了把電視節目里的山村基層的新聞抓起來，把山村里新近發生的事實報道出來。 這當然不是說電視節目里沒有來自山村的新聞，而是現在的人們難得侍候，盡管是龍川縣這樣的小縣城，還是動不動就有人提意見，人們說龍川縣電視臺的新聞是“天天當官的開會，條條領導們講話”。縣上領導聽到了這些說法也尷尬，才從中學里把一直被埋沒的小武“發掘”出來。 小武你可要爭口氣喲，電視臺的領導語重心長。 但是，要讓遠在山村里、農民堆里發生的事情變成電視里的新聞又談何容易？那么寬的地方，那么遠的路途。 不過小武卻有辦法，本來他就有一個“舞得好”的綽號么！他早就聽說過記者有“無冕之王”的說法。沒有攝像機時就很得人尊重，而現在肩膀上還扛著攝像機，就更能讓人敬畏了。天時不如地利，地利不如人和，小武懂得“關系就是資源、關系就是生產力”的道理。初試鋒芒，兩招過后，武德浩幾乎就成了龍川縣電視臺的“王牌記者”。 小武的第一招是抓住時機，請人到縣城茶樓里坐一下，大不了再去小酒館里喝幾杯，當然，他所請的人當然不是成天都穿著草鞋、赤膊光背，“背太陽過山”的那些人，不過，小武心里真是沒有看不起農民的意思，他自己的家就在龍川縣的農村里。他請的人“都有用”，這些人都是鄉鎮、村子里的“頭面人物”或者是“消息靈通人士”，再加上他自己已經有了“無冕之王”的身份，很快就同好多鄉長、村長成了無話不說的哥們、朋友。 開始時，小武有事無事都主動給這些人打一個電話，從電話里聽到什么，小武就在腦殼里打幾個轉，判斷有沒有“新聞價值”，如果有，小武扛起攝像機就跑。過了一段時間就不是小武找這些人，而是這些人來求他了。原來，鄉長、村長們發現自己在電視里露臉也是件風光的事，他們發覺自己的形象原來也是這樣的有派頭、這樣的有風度。 第二招是虛心請教。請教又得分若干層次，比如寫新聞稿，就虛心向原來的老同行們多學、多問。一篇新聞稿的切入角度，篇幅的長短，素材的取舍，小武都向老同行們學，別人叫修改就修改，從不與老同行們爭執。這才只是第一層次，接下來，一篇稿子在基本搞定后，小武會把稿子拿去向臺領導請教，臺領導如果有事，他會一直等到領導有空，聽了領導的教誨，他會馬上就按領導的指示對稿子進行修改，直到領導滿意為止。 還有一層，當這篇新聞播放出來時，領導的署名、老同行的署名總是在小武的前面。而且小武發現，只要有領導署名的稿件總是比只有記者署名的稿子容易通過，這也是一個人懂得虛心得到的回報。 小武當記者沒有多長時間，不僅任務完成得好，而且電視節目里果然就多了好些來自山村的新聞，因為這個效果，更因為小武的工作態度，電視臺領導經常表揚他。 沒有因為領導的表揚昏頭，小武反而開始陷入了時不時的困惑。他發現他的朋友、哥們給他提供的新聞線索越來越不是那么回事。問題出在哪里一時也說不清楚，可有一點，不論他怎么樣采訪，那些“新聞”總會變成對他的朋友們、哥們的表揚和夸獎。他覺得他的這幫哥們兒，其實也是農民，是穿上了皮鞋和西裝的農民，可他們卻要領導、指引那些光腳赤膊，有時也穿戴得“周吳鄭王”的農民。看上去是兩群人，實際上卻沒有好多差別。他大不敬地繼續亂想：甚至就是龍川的書記、縣長也如此。 越亂想越忘乎所以，他對自己說，自己到底在大學里“滾了一水”，雖說算不算得上知識份子還不好說，但總比有的人強一點吧？可能比好多人都強！不能讓他們一直牽著鼻子走，自己也試著走幾步看情況如何。自從有了這些想法，他開始對一些不是任務的東西有了關注的興趣，如果發現了一些可能有點“新聞價值”的事情，他就會跑去采訪，吃了好多苦，受了好多累，可是事與愿違，好多東西卻往往不能變成新聞報道出去。 也許是自己沒有把握好這些素材的新聞內涵，也許是自己沒有找到這些新聞的切入點，與向同行、領導請教那些“任務新聞”怎么寫、怎么剪裁不太相同，小武這回的請教是真心的。當然，他向自己的領導和同行們請教，出發點是有些自私：總不能把辛辛苦苦采訪來的東西都丟了吧？ 不料，有的同行們看了他采訪回來的一些“新聞素材”大笑不已，說，啊，這條，有點小品的意思，哦，這條呢，有點黑色幽默。有的同行則當面問他：這也是新聞？臺領導對他私自采訪回來的東西也不滿意，問他，哪個讓你去管這些雞毛蒜皮、綠豆芝麻，亂七八糟的東西？還新聞！聽安排，喊你去完成啥子任務就去完成啥子任務，異想天開的東西，少來！ 這樣的“請教”多了，臺里的領導和他的同行在背后都搖頭：這小武到底是半路出家，沒有經過系統培訓，新聞業務的底子還是太差了。小武卻開始有點明白過來，他一直稱為老師的同行，還有臺領導，從來就沒有采訪過、沒有寫過“任務”以外的“新聞”。他們那里早有一套既成的規矩，規矩就是規矩，自己采訪的這些東西真還不太可能成為臺里所需要的那種新聞。 可小武卻到底舍不得他得到的這些“亂七八糟”的素材，心里說，成不了電視上的新聞還成不了報紙上的新聞？報紙上的新聞不就是講究新聞導語、新聞背景，還有新聞鏈接這些么？我就按照報紙上這些規矩給地區的報紙寫起去，說不定報紙就用了。于是有一天，他就寫出了他自己也深知不怎么像是新聞標題的、第一條新聞的題目：干冬。 >>>更多美文：心情故事

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